9 juin 2017

Repas américain au self







A l'occasion du repas américain du 8 juin 2017,  les élèves de 6ème avaient réalisé des sets de  table et des menus pour décorer les tables du self.
                    Bravo aux élèves !!!

Ce fut aussi l'occasion en cours d'anglais de découvrir les traditions et origines de la culture américaine.

Voici le menu élaboré par le chef: 


Maïs aux deux poivrons
Salade de haricots rouges
     Charcuterie
    Salade verte
      Cheese burger
Haricots de mouton de l'ouest
           Frites
     Carottes beurre
    Fromages ou laitages
           Brownie
  Compote de pommes
 Mousse vanille et Mikado
        Fruits de saison


Le chef Michel a accepté  gentiment de nous donner la recette des brownies
 Merci chef!
C'est une recette pour 50 personnes! Le chef a multiplié par 4 pour les 200 élèves  qui mangeaient ce jour là!!!!!!!

Ingrédients  pour 50 personnes :
Résultat de recherche d'images pour "bon appétit!"150 gr de chocolat
1 kg de beurre
1 kg de sucre
500 gr de farine
12 œufs
10 gr de levure
90 gr de cerneaux de noix

Mode opératoire:

Blanchir au batteur les œufs avec le sucre
Ajouter la farine mélangée à la levure
Ajouter la margarine fondue
Ajouter le chocolat
Ajouter en dernier les cerneaux de noix légèrement concassés
Cuire dans le moule beurré
Température : 160° env. 30 minutes







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3 avr. 2017

La revue "histoire junior d'avril est arrivée!

DESCRIPTION DU NUMÉRO HISTOIRE JUNIOR N° 62

En avril, Histoire Junior s'intéresse à l'esclavage. Il faut sans doute remonter aux origines de l’histoire pour trouver les premières formes de cette terrible exploitation de l’homme par l’homme. Clovis et Clio ont donc décidé de remonter le temps, au moins jusqu'à l’Antiquité, pour mieux comprendre son mécanisme. Ils ont voulu aussi porter une attention toute particulière à l’esclavage colonial qui a vu la mise en place, pendant plusieurs siècles, d’un trafic d’esclaves africains sans précédent. Et même si son abolition a bien été proclamée dès le XIXe siècle dans la plupart des pays du monde, nos deux amis se sont demandé s’il y avait encore aujourd’hui des esclaves… Un dossier passionnant à lire de toute urgence ! Au sommaire également de ton magazine préféré, le portrait insolite de Calamity Jane, une légende de l’Ouest américain au féminin, ainsi qu’une petite balade historique le long du canal du Midi pour tout savoir de sa construction et le récit incroyable de la plus célèbre des mutineries de l’histoire de la navigation, celle de la Bounty survenue en plein Pacifique le 28 avril 1789… Très bonne lecture !

ACTUALITÉS

ARTICLES

8 déc. 2016

Des livres à emprunter pour les vacances!

Voici quelques documents  sur  le thème  de Noël :
 Voici quelques documents proposés à la lecture  par des élèves  de 5ème :
 Voici des romans  faciles à lire dans la collection
 " Cascade " chez Rageot-Editeur:
Le CDI vous propose des marque-pages fabriqués par la documentaliste:

Après-midi théâtre pour les 4èmes et 3èmes jeudi 15 décembre !

THÉÂTRE - "LES JOURS HEUREUX" PAR LA CIE "LE CLAIR DE LUNE"


Le Mini conservatoire de Vichy  propose "Les jours heureux", une comédie  moderne d' André Puget interprétée par la Compagnie "Le Clair de Lune". Cette pièce , écrite en 1938, a été réactualisée avec des personnages plus jeunes et un vocabulaire d'aujourd'hui.
Tout le niveau 4ème et le niveau 3ème se rendront au  théâtre Valéry Larbaud pour "déguster" sans modération cette comédie qui retrace une 
histoire d'adolescents aux prises avec l'amour. cela  devrait plaire à nos élèves!
A noter que la pièce est interprétée par des anciens élèves de Saint-Dominique !
Cette charmante comédie se passe  durant les vacances d’été dans la maison de campagne familiale où cousins et cousines s’en donnent à cœur joie…. Car les parents sont partis à l’enterrement d’une très vieille cousine. Survient tout à coup un personnage qui va bouleverser la joyeuse bande…

La revue "Dada" sur Hergé est disponible au CDI

HERGÉ 

DADA n° 213 | 01-10-2016 



« La bande dessinée en l’an 2000 ? Je pense, j’espère, qu’elle aura acquis droit de cité…qu’elle sera devenue un moyen d’expression à part entière, comme la littérature ou le cinéma... » Hergé (1907-1983) ne croyait pas si bien dire, et il a lui-même contribué à faire reconnaître la bande dessinée comme un 9e art. Voici comment le créateur de Tintin a imaginé une œuvre universelle, qui est passée des journaux pour enfants aux murs des plus grands musées. Elle est exposée à l’automne 2016 pour la première fois au Grand-Palais.

18 oct. 2016

Une nouvelle revue au CDI: Wapiti


Sommaire du n°356 de novembre 2016 

BD GRRREENY 
Image du mois 
Actus Animal star : Le loup d’Éthiopie, chasseur solitaire
Jeux Dossier : Les insectes exotiques font le spectacle 
Jeux Ouvre l’œil : Les déchets ont-ils la vie dure ? 
Mission science : Inspecte les virus ! 
Sur le terrain : Rencontre la chouette chevêchette 
Belle planète : On préserve les oiseaux et la biodiversité 
BD HELMOUT
Agenda nature 
Coin du véto : Le jour où ton animal ne sera plus là…
Activité : Plante des bulbes 
Bons plans 
Courrier
Fiches animaux : Pinson des arbres, chelmon à bec médiocre, protèle  


 




































Sommaire du n°355 d’octobre 2016 
BD GRRREENY 
Image du mois
Actus Sur le terrain : Un français bientôt dans l’espace ! 
Dossier : La magie de la symétrie
Belle planète : On distribue des graines en Inde
Mission science : Pars à l’assaut des volcans
Ouvre l’œil : Décode les labels bio ! 
Animal star : L’orang-outan, grignoteur des hauteurs 
Jeux
 BD HELMOUT 
Agenda nature 
Coin du véto : Tes cochons d’Inde font des bébés 
Activité : Fabrique un périscope 
Jeux 
Bons plans 
Courrier
 Fiches animaux : Le caméléon casqué, le grand corbeau et le renard roux 
BD GRRREENY  

la revue "Histoire junior est arrivée!

DESCRIPTION DU NUMÉRO HISTOIRE JUNIOR N° 56

En octobre, Histoire Junior s'intéresse aux élections présidentielles américaines. Comme tu le sais sûrement, c'est un sujet vraiment d'actualité, car les Américains s'apprêtent dans quelques semaines à élire leur 45e président. Voilà pourquoi Clovis et Clio ont décidé de t'emmener ce mois-ci de l'autre côté de l'Atlantique pour un dossier spécial passionnant... Mais qui peut-être président des États-Unis ? Quand se déroulent les élections ? Et comment se passe le vote là-bas ? Nos deux amis répondent à toutes ces questions hautement capitales. Puis c'est parti pour une galerie de portraits passionnante des plus célèbres présidents qui ont marqué l'histoire des États-Unis et du monde depuis la fin du XIXe siècle ! Enfin, Prof'Hérodote te propose de faire la connaissance de Gérard Araud, l'ambassadeur de France à Washington, qui est un témoin privilégié de la vie politique américaine. Très bonne lecture, et que le/la meilleur/e gagne !

ACTUALITÉS

DOSSIER

ZOOM SUR...

RENCONTRE

PORTRAITS

ANECDOTE


14 oct. 2016

Sortie pédagogique du niveau 5ème: opéra "Didon et Énée"






Dans le cadre du parcours culturel et artistique des collégiens, des cours d'éducation musicale et histoire (mythologie) et afin d'illustrer le programme sur la découverte de l'opéra (lieu de spectacle et oeuvre musicale), les élèves ont pu assister gratuitement à la répétition générale de l'opéra tragique  en 3 actes du compositeur anglais d'Henri Purcell (17ème siècle), un chef-d'oeuvre du baroque anglais.  





L'histoire: 
L’action se passe à Carthage, dans le palais de Didon, qui avoue à sa suivante Bélinda son trouble pour le prince troyen Enée. Dans une grotte, la magicienne et ses sorcières œuvrent à la destruction de l’insupportable bonheur du couple royal. Elles dépêchent un esprit qui, sous les traits de Mercure, enjoint le prince de partir au plus vite conquérir l’Italie. Enée se soumet contre son gré à l’ordre de Jupiter et décide de partir le soir même. Les marins, compagnons d’Enée, se préparent à quitter Carthage. Les sorcières se réjouissent de la réussite de leur plan et projettent de faire sombrer le navire d’Enée.. Le prince annonce à la reine son départ. Elle refuse d’entendre ses explications et se donne la mort.






12 oct. 2016

Semaine du goût: les CM1 et CM2 au CDI!

La grande famille des légumes (légumes fleurs, légumes feuilles, légumes fruits, légumes à bulbe, légumes racines, légumes tiges)


Cette année, la semaine du goût a lieu du 10 octobre au 16 octobre. Comme chaque année, le CDI propose aux élèves de découvrir 2 aspects particuliers:

- Le choix fait cette année correspond à une partie du  programme des sciences de la vie et de la terre : il s'agit de l'équilibre alimentaire (étudié en 5ème). Avant de répartir chaque classe en 4 groupes pour s'entraîner à composer 11 menus équilibrés à l'aide de jeux de cartes fabriqués par la documentaliste, les élèves ont eu un petit exposé oral pour leur présenter les différentes catégories d'aliments avec leurs apports principaux pour l'organisme. 

- autre activité proposée aux élèves: découvrir plus de 60 expressions alimentaires . Les élèves devaient retrouver le sens de toutes ces expressions françaises. 

- des poèmes, extraits du livre de Bernard Friot "La bouche pleine. Encore des poèmes pressés"
sur le thème de la nourriture ont été lus à certains groupes. 




Les légumineuses ou légumes secs ou légumes graines ou légumes gousse


Les élèves essayent de composer des menus équilibrés!


Les élèves répartis en 4 groupes


Les élèves découvrent plus de 62 expressions contenant des noms d'aliments...

Les élèves se sont montrés intéressés et studieux....



Le CM2 de Madame Roussel en pleine action!

Les élèves apprécient l'activité...

3 juin 2016

La revue "Histoire junior" de juin 2016 est arrivée!



DESCRIPTION DU NUMÉRO HISTOIRE JUNIOR N° 53

Ce mois-ci, Histoire Junior s'intéresse à la célèbre Aliénor d'Aquitaine, une femme de caractère qui, au XIIe siècle, a été tour à tour reine de France et reine d'Angleterre. Au cours de sa longue existence, cette grande dame a connu de multiples aventures, tantôt palpitantes, tantôt effrayantes. Clovis et Clio ont donc eu la bonne idée de te raconter enfin son histoire. Un destin incroyable à découvrir de toute urgence ! Puis direction le Far West pour en savoir plus sur Billy The Kid, car non, il ne s'agit pas d'une légende... Bandit sanguinaire pour les uns, charmant jeune homme pour les autres, nos deux amis démêlent le vrai du faux pour te brosser le plus fidèlement possible son portrait. À lire aussi, l'histoire de l'appel du général de Gaulle lancé sur les ondes de la BBC le 18 juin 1940, mais aussi les chats du cardinal de Richelieu, "un métier oublié" et "une expo à la loupe" consacrée ce mois-ci à l'exil de Napoléon sur l'île de Sainte-Hélène. Très bonne lecture !

ACTUALITÉS

ARTICLES



2 juin 2016

Activité en 6ème au CDI dans le cadre de la pastorale

Le groupe de pastorale de soeur Marthe est venu au CDI ce jeudi matin à 8 heures pour faire une activité préparée ensemble. Il s'agissait pour les élèves de relever quelques informations sur la question de l'existence de Jésus et les miracles qu'il a accomplis. Pour ce faire, les élèves devaient se rendre sur 2 sites:
- jesus.catholique.fr
-AELF.org
Une autre feuille avec  une carte de la Palestine au temps de Jésus leur a été aussi distribuée, permettant ainsi de localiser les lieux cités dans le site. Sur cette feuille, on peut aussi voir la plus ancienne image connue de Jésus, peinte dans une catacombe romaine au IVème siècle.



                        Les élèves en plein travail!
        Consigne donnée aux élèves: lire, lire, lire!     
     Soeur Marthe utilise les ressources du CDI pour                      son groupe de pastorale



Voici ci-dessous l'activité proposée aux élèves:





Activité pastorale 6ème : Existence de Jésus et miracles accomplis par Jésus


Allez sur le site : jesus.catholique.fr, puis cliquez en haut sur l'onglet « Questions », descendez la page et cliquez en bas à gauche sur « afficher toutes les questions ».
Cliquez sur le carré « Jésus a-t-il vraiment existé ? » et répondez aux questions suivantes :

1) A partir de quel siècle la question de l'existence de Jésus s'est posée de façon plus aiguë ? …………………………………………………………..
2) Qu'a-t-on trouvé lors de fouilles à Césarée maritime et qui atteste de la mort de Jésus ? ………………………………………………………………….
3) Citez des auteurs historiens, non chrétiens, qui, dans leurs écrits, parlent de Jésus ?
-………………………………
- ……………………………
- …………………………….
4) Quelles sources chrétiennes évoquent la mort de Jésus sur la croix et sa résurrection ?
………………………………………………/ ………………………………………………...
De ces 2 événements, lequel est invérifiable et pourquoi ?
…………………………………………………………………………………………………..

Cliquez de nouveau en haut de la page sur l'onglet « Questions » et cliquez sur le carré « Jésus guérit-il encore aujourd'hui ? » et répondez à la question suivante :

- Quelles guérisons (physiques et morales) Jésus accomplissait-il lorsqu'il parcourait les routes et les villes ?
…………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………...
A toi de découvrir maintenant quelques miracles accomplis par Jésus lesquels montrent sa proximité avec les hommes ?
Pour cela, ouvrez un nouvel onglet et tapez le mot clef suivant : « AELF lire la bible », puis, dans la page qui s'est ouverte, cherchez la partie « Nouveau testament », et cliquez sur la première phrase écrite en rouge : Évangile de Jésus-Christ selon saint Marc ,
choisissez le chapitre 8 et lire les versets 23 à 27 et décrivez le miracle accompli par Jésus :
……………………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Cliquez sur l'onglet « la bible » en haut à gauche, toujours dans la partie « Nouveau testament », cliquez sur la troisième phrase écrite en rouge Évangile de Jésus-Christ selon saint Luc,choisissez le chapitre 8 et lire les versets 40 à 56.Décrivez le miracle accompli par Jésus :…………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….


31 mai 2016

Vive la lecture! et le partenariat !



Les élèves découvrent ce magnifique roman...


Les éditions Thierry Magnier proposent une formidable collection de courts romans sans illustration et dans cette collection, on trouve le roman 

Le terrible effaceur" de Marie- Sabine Roger.


La documentaliste décide de proposer à la lecture à haute voix ce roman magnifique dans la classe de CM2 de Madame Peinturier. Le rendez-vous est pris pour le lundi 30 mai en matinée.

La classe est divisée en 2 groupes. L'un avec la documentaliste, l'autre avec la maîtresse. Après une courte biographie de l'auteur,on demande aux élèves pour chaque chapitre de relever certains éléments du texte. Chaque chapitre est lu une première fois sans prendre de notes, A la seconde écoute, les élèves essayent de focaliser leur attention sur certains détails.
 Puis la classe est reconstituée et les élèves vont chapitre par chapitre grâce à leur prise de  notes compléter différents exercices qui les amènent petit à petit vers une  compréhension  plus fine du roman...
Enfin, une petite discussion a lieu dans la classe pour évoquer dans le monde d'aujourd'hui des situations où l'homme connaît la peur et l'oppression.

Ce texte se prête parfaitement bien à la lecture à haute voix, tant l'écriture  est poétique,  précise et  l'histoire est  prenante.  Dès la lecture du premier chapitre une élève remarque le côté poétique du texte . La mise en voix révèle en effet le texte qui interpelle aussitôt les élèves . L'histoire raconte la venue d'un homme maigre et effrayant dans un pays calme et heureux. Armé d'une grande gomme, il entreprend de gommer toute couleur, toute Joie de vivre, toute envie, tout espoir. La peur s'installe et paralyse les habitants...Jusqu'à ce qu'une enfant au regard solaire interroge les adultes apeurés sur la vie heureuse d'avant, leur rappelle leur passé, leur histoire...et  finalement leur redonne la force de lutter et de se défendre.




Les élèves perçoivent  tout de suite l'atmosphère oppressante de ce roman sur la peur et la résistance, la dictature et l'oppression. Il  fait réfléchir les élèves, C'est l'occasion de travailler avec eux  sur 

les résonances de cette histoire dans l'actualité de notre 

21ème siècle.

 En quelques lignes, l'auteur nous montre 

le chemin : pour que notre vie soit belle, n'oublions pas 

nos valeurs ! 

                        Le groupe avec la documentaliste
           La classe est réunie pour faire le point sur le roman
   Les élèves en majorité ont aimé ce roman si fascinant et quel          plaisir de travailler avec Madame Peinturier!
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