Bonnes vacances de Noël à tous!

Les vacances sont enfin arrivées, profitez-en bien! Voici 2 sites qui pourraient vous intéresser si vous vous ennuyez un peu...

Pour celui-ci, tapez dans la barre de recherche de google "construis ton collège" et clique sur le premier site proposé. La Fédération Française du Bâtiment te propose de construire le collège de tes rêves. C 'est un jeu éducatif où l'on apprend les différentes étapes de construction d'un collège .





Le site officiel de la tour Eiffel est superbe! (www.tour-eiffel.fr)
Dans la partie "Tour des enfants", vous trouverez des jeux , dans la partie 'Tour Eiffel Galerie" de magnifiques photos ainsi que des vidéos et bien d'autres choses!!





Je vous dis à l'Année prochaine!!!

SVT: les 6èmes 3 et le projet"compost"

La séance sur l'utilisation d'un compost dans le collège ( mercredi 14 décembre) avec la classe de 6ème 3 a continué avec Madame Briday. Les élèves ont établi avec Nadine la liste de tout ce qui peut être composté dans le collège (branches, feuilles, épluchures de fruits provenant des goûters, marc de café , sachets de thé, déchets des phasmes de la classe, restes de la cantine (sauf viande, poisson) , herbe...
Puis, les élèves ont établi la liste de tout ce qu'ils avaient trouvé dans le compost (apporté par Nadine la séance précédente) que ce soit d'origine animale ou végétale : larves, vers de terre, limaces, lithobie, mille pattes, cloportes, araignée, coquilles d’œuf, graines de haricots, branches, paille...
Avec leur professeur, Madame Genoud, ils ont ensuite appris à utiliser une clé de détermination, outil indispensable pour reconnaître les animaux dans une litière, l'équivalent du compost dans la nature. (Litière: Couche de feuilles et de bois morts qui jonchent le sol). Un exemple de clé de détermination leur a été projeté sur l'écran blanc, puis ils devaient eux-mêmes faire un exercice interactif. Les différents critères de la clé de détermination proposée : antennes, pattes, tête, coquille...
Un questionnaire intitulé " enquête "compost" a été distribué aux élèves en fin de séance pour faire un bilan de la séance. Aujourd'hui s'achève la première partie de ce projet " réduction des déchets" dans le collège. Madame Briday reviendra en mars pour continuer le projet. Merci à elle pour cette animation très intéressante qui a amené les élèves à réfléchir sur les déchets que nous produisons...

La revue Virgule de décembre est arrivée!

Description du numéro Virgule n° 91

Dans ce magazine de français : C'est le poète Guillaume Apollinaire qui, en 1918, a créé le mot calligramme pour désigner ce qui auparavant était appelé des vers figurés et qu'on nomme aussi poésie visuelle ou poésie figurative. Mais, si Apollinaire a inventé le mot, il n'a pas inventé la chose : les ?poèmes-dessins? ont une longue histoire, qui commence il y a deux mille trois cents ans… Virgule organise un grand concours de calligrammes : participe avant le 31 janvier 2012 ! Ali et Lola sont allés visiter le musée Jean de La Fontaine, à Château-Thierry. C'est dans cette ville, située à quelque quatre-vingt kilomètres à l'est de Paris, qu'en 1621 est né Jean de La Fontaine. Sa maison natale abrite aujourd'hui le musée Jean de La Fontaine, qui vient d'être rénové. La visite est suivie de trois pages de jeux sur les fables. Le mot du mois "céruléen" et l'étymolojeu sur la royauté, vous feront jouer avec les mots. Retrouvez aussi les rimes en jeux, le coin lecture, le courrier et les poèmes des lecteurs, sans oublier la BD d'Ali et Lola ! Dans ce numéro, découvrez les quatre nouvelles planches de la BD adaptée du roman la Guerre des boutons de Louis Pergaud.

Articles

• Rimes en jeu
• Sommaire
• Le coin lecture
• Les actus
• Le courrier des lecteurs
• Abonnements
• Le mot du mois "céruléen"
• Etymolojeu
• Dossier : Les calligrammes, une longue histoire
• Concours !
• Visite : Bonjour, Monsieur de La Fontaine !
• Jeu : les douze différences
• Jeu : une citation à découvrir
• Jeu : Trouvez la fable!
• BD : la Guerre des boutons de Louis Pergaud
• Solutions des jeux
• BD : Ali et Lola "Tu chauffes, tu chauffes… tu bous"

SVT 6ème: projet sur la réduction des déchets (suite)

Le projet en SVT continue. ce mardi 13 décembre. Les élèves de 6ème 2 avaient décidé après avoir mené l'enquête dans certains lieux du collège de mettre en place des poubelles spécifiques dans certaines salles pour réduire les déchets-papier.






















le premier groupe en train de décorer les poubelles (nommées "boîtes à brouillon") qui doivent servir dans certaines salles à récupérer les brouillons pour les réutiliser sur les faces non imprimées . A noter que les élèves utilisent du papier de revues et de journaux.























L'autre groupe avait pour objectif de commencer à fabriquer du papier recyclé. Les élèves ont d'abord découpé les journaux en petits morceaux. Au bout de 20 minutes, plongés dans l'eau, les papiers commencent à former une pâte grisâtre (la présence d'encre explique la couleur) que les élèves ont "malaxée"! Puis cette pâte est passée au robot pour l'affiner. Elle est ensuite étalée sur un support, étendue au rouleau pour en faire une feuille pas trop épaisse. Il faudra attendre quelques jours de séchage pour obtenir une nouvelle feuille réutilisable...

La mascotte du CDI

La revue Arkéo junior de décembre est arrivée!

Arkéo Junior n° 191
Dix épaves sous les mers du globe

N° 191 - Décembre 2011

Description du numéro Arkéo Junior n° 191

Enfilez votre combinaison, vérifiez vos bouteilles, chaussez vos palmes et ajustez votre masque... Prêts ? 1, 2, 3, nous plongeons ce mois-ci dans toutes les mers du monde à la découverte de quelques-unes des plus célèbres épaves fouillées récemment. Quelles soient antiques ou modernes, chacune d'elles a pu livrer aux archéologues des informations précieuses que le silence des profondeurs avait tenues secrètes jusqu'à leur arrivée... Puis, au sec, prenez part à un voyage dans le temps et suivez pas à pas la reconstruction d'une frégate du XVIIIe siècle, grandeur nature et à l'identique, la non moins célèbre L'Hermione qui amena le marquis de La Fayette jusqu'en Amérique pour annoncer l'engagement de la France aux côtés des colons insurgés. Bon vent !

Articles

• 10 épaves sous les mers
• Sur le chantier de construction de L'Hermione

Actualités

• Histoires d'épaves autour du IIIe siècle après J.-C.
• Roches de mémoire - 5 000 ans d'art rupestre dans les Alpes
• Bienvenue, Akidaya !
• Vestiges de voyage - 10 000 ans de circulation des hommes en Alsace
• Soyons fouilles !

Fiches

• Le palais du Tau
• Pythagore

Recette

• Le brownie au chocolat

Deux nouvelles revues de décembre

Description du numéro Citoyen Junior n° 15

Le monde des associations
Nicolo a tenu à explorer le monde des associations. Il a choisi de nettoyer la planète. Toutefois, toutes les associations (culturelles, sportives, de défense des droits, etc.) sont à l'honneur. Suis-le et découvre comment se crée et comment fonctionne une association.
Ce mois-ci, Citoyen junior a également décidé de te donner les clefs pour comprendre le débat sur le nucléaire, est parti à la rencontre du vice-président du Conseil d'État et répond à une question importante : le droit est-il universel ? Noël oblige, Nicolo fait aussi du lèche-vitrines et concocte un merveilleux repas de réveillon ! Enfin, tu découvriras les dessous de l'affaire mystérieusement appelée "conspiration de la machine infernale"... Bonne lecture !

Dossier

• Le monde des associations

Articles

• Droit de regard
• Lexique : Présomption
• Actualité : Débat sur le nucléaire
• Vous avez la parole : Le statut de l'animal
• À l'étranger : Le droit est-il universel ?
• Adage : Qui peut le plus, peut le moins.
• Acteurs du droit : Conseil d'État
• Décryptage : Shopping de Noël
• Si on sortait
• BD : La conspiration de la machine infernale

13 décembre: Journée Mondiale du Chant Choral

Un événement choral international qui prône les valeurs de la solidarité, de la paix et de la compréhension mutuelle.

La journée mondiale du chant choral est une initiative d’Alberto Grau, membre de la vice-présidence latino-américaine de la Fédération Internationale pour la Musique Chorale(FIMC). Cette initiative a été proposée et approuvée par l’assemblée générale de la FIMC qui s’est tenue à Helsinki en août 1990:

"Le monde est confronté à de sévères et continuelles crises d’autodestruction. Il n’y a aucune cause acceptable pour justifier ces actions. La majorité des gens désirent vivre dans la paix et la dignité. Il est temps de montrer, avec plus de maîtrise et de dynamisme, que la famille du chant choral contribue, à travers la musique, à briser les barrières artificielles créées par les différences politiques, religieuses, raciales ou idéologiques qui séparent les humains. Nous devons être capable de montrer que la MUSIQUE, cet art divin, est bien plus qu’une simple recherche de perfection absolue et de beauté relative mais qu’elle doit avant tout servir à prôner les valeurs de la solidarité, de la paix et de la compréhension mutuelle."

Durant ces 20 dernières années, des milliers de chœurs se sont réunis pour célébrer la Journée Mondiale du Chant Choral lors ou aux alentours du 2ème dimanche de décembre. Des millions de choristes à travers le monde ont participé à la Journée Mondiale du Chant Choral à travers l’organisation de concerts, festivals, rassemblements, séminaires, réunions d’amicales et autres événements...

Les 2 classes de 3ème au CDI

En octobre dernier, les 2 classes de 3ème avaient commencé à faire des recherches, à trouver des documents sur différents sujets (les dons d'organe, les énergies fossiles, la pollution de l'air de l'eau, l'effet de serre, les maladies causées par le soleil, les éoliennes, les avantages des jachères en bord de route...). Les élèves ont continué ces recherches. Lors de la troisième étape, ils devront relire toutes les informations et les trier. Puis ils devront lors de l'étape 4 faire un plan, puis rédiger et mettre en forme.
Le 12 janvier est la date à laquelle ils devront rendre leur production écrite sous forme de dossier. Puis une présentation orale sera faite par chaque élève.

Vendredi 10 décembre: journée mondiale des droits de l'homme

Vendredi 10 décembre : Journée Mondiale des droits de l'homme

En 1950, l’Assemblée générale des nations unies a invité tous les états et toutes les organisations internationales concernées à célébrer le 10 décembre de chaque année la Journée des droits de l’homme [résolution 423 (V)]. Cette journée marque l’anniversaire de l’adoption en 1948, par l'Assemblée, de la Déclaration universelle des droits de l’homme.

Cette année, des millions de personnes ont décidé que le moment était venu de revendiquer leurs droits. Elles sont descendues dans la rue et ont exigé un changement. Beaucoup ont trouvé leur voix en utilisant Internet et l'envoi de messages pour informer, inspirer et mobiliser des partisans afin de revendiquer leurs droits fondamentaux. Les médias sociaux ont aidé les militants à organiser des mouvements de protestation pacifiques dans des villes du monde entier - de Tunis à Madrid, du Caire à New York - parfois en affrontant une répression violente.

Les droits de l'homme appartiennent également à chacun d'entre nous et nous lient en une communauté mondiale animée des mêmes idéaux et valeurs. En tant que communauté mondiale, nous partageons tous une journée qui nous est commune: la Journée des droits de l'homme, le 10 décembre.

SVT 6ème: projet sur la réduction des déchets (suite)

Les élèves en plein travail d'observation du compost/ la découverte du bac à compost du collège




Mercredi 7 décembre: la classe de 6ème 3 a tout d'abord travaillé sur le cycle des déchets verts qui représente 29% des ordures ménagères.

















Dans le collège, un bac à compost a été installé depuis quelques semaines, les élèves sont allés voir ce qu'il contenait. Étant récent, le compost n'est pas encore utilisable.
Madame Briday a donc amené un seau de compost. l'objectif était pour les élèves de découvrir la composition du compost. Avec des loupes, ils ont pu observer ce que l'on obtient quand on entasse des déchets organiques: un terreau, excellent engrais pour le jardin, composé de décomposeurs (vers de terre par exemple), de restes végétaux (noyaux, graines, coquilles d’œuf), de larves...

Suite de l'aventure mardi et mercredi prochain...