-comment se préparer et se comporter en cas de séisme ou d'éruption volcanique? (avant, pendant et après). Chaque classe de 4ème était divisée en 2 groupes pour les recherches : un groupe au CDI, l'autre dans leur salle de classe. Les élèves devaient utiliser uniquement des documents papier (manuels scolaires, revues, documentaires). En 2 séances, les élèves par groupe de 2 ou 3 devaient élaborer un panneau pour présenter les résultats de leur recherche.
les élèves en plein travail de recherche...
Dans la semaine du 27 au 31 janvier, les élèves ont présenté à l'oral leur exposé. Ils devaient aussi noter leurs camarades.
Cet exposé a été choisi par les élèves pour sa belle présentation